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TÊTES D'AFFICHE

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Deux infirmières remportent le prix Margot Phaneuf

Bravo à Guylaine Harvey et à Mélanie Saint-Amant du Département de soins infirmiers du Cégep de Saint-Félicien

Annick simard

Logo du Cégep de Saint-Félicien Lors du 30e colloque annuel de l’Association des enseignantes et enseignants en soins infirmiers des collèges du Québec (AEESICQ), Guylaine Harvey et Mélanie Saint-Amant du Cégep de St-Félicien ont été honorées pour leur projet Situations évolutives en laboratoire en remportant le prix Margot Phaneuf dans la catégorie Activité pédagogique.

L’Association a profité de cet événement annuel d’envergure pour reconnaître des enseignants qui se sont démarqués par la réalisation d’outils ou de projets dans le but d’améliorer leur pratique pédagogique et celle de leurs collègues.

De leur propre initiative, Guylaine Harvey, enseignante en médecine-chirurgie 2e année, et Mélanie Saint-Amant, infirmière au laboratoire, ont travaillé à mettre au point une mise en situation qui évolue de semaine en semaine, en concordance avec les méthodes de soins enseignées et les cours théoriques. Un dossier complet d’un client fictif est remis à tous les étudiants au premier laboratoire de pratique. Par la suite, les pratiques sont guidées en fonction de l’évolution de cette situation.

Un travail colossal a été réalisé afin d’assurer le réalisme de cette situation et la mise à jour régulière de chacun des dossiers des étudiants (résultats d’examens et prescriptions médicales). Les impacts attendus de cette nouvelle pratique pédagogique ont dépassé les attentes.

L’arrimage de la mise en situation évolutive en laboratoire aux différentes compétences du programme de soins infirmiers connaît déjà un grand succès auprès des étudiants en laboratoire et de l’équipe enseignante. Cette méthode pédagogique innovatrice fut présentée en atelier au bénéfice de tous.

Félicitations à Guylaine et à Mélanie pour cet honneur pleinement mérité.

Mélanie Saint-Amant et Guylaine Harvey du Cégep de St-Félicien

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